小<形>
(象形。据甲骨文,象沙粒形。小篆析为会意。从八,从|。本义:细;微。与“大”相对)
同本义;;。形容事物在体积、面积、数量、力量、强度等方面不及一般的或不及比较的对象
小,物之微也。--《说文》
小往大来。--《易·泰》。疏:“阴生消耗,故称小。”
彼所小言尽人毒也。--《庄子·列御寇》。注:“细巧入人为小言。”翱
嘒彼小星。--《诗·召南·小星》
受小球大球。--《诗·商颂·长发》
怨不在大,亦不在小。--《书·康诰》
又如:小鹿儿(喻指因紧张而剧烈跳动的心脏);小录(新科进士的题名录);小伙伙(小巧,娇小);小话(短小的故事或寓言);小单拱儿(手推车);小唱(由乐器协奏的歌曲)
通“少”。年幼
朝廷之事,小者不毁。--《韩非子·饬令》
小妹语曰。--明·归有光《项脊轩志》
龙君小女。--唐·李朝威《柳毅传》
又如:小孽障(小孩子);小猴子(小孩);小堂名(旧时为婚丧喜庆雇用的由小孩组成的乐队);小娘子(侍女;侍儿);小娘儿(妓女);小鬼头(小孩子);小妮子(婢女;女孩子)
稍,略;
汔可小康。--《诗·大雅·民劳》
汔可小安。
汔可小休。
小不如意。--宋·苏轼《教战守》
又如:小傲怄儿(带有一点玩笑意味的抬杠);小节不足(不顺心;不能称心如意);小厮扑(徒手对打);小意儿(小殷勤);小有(稍有一些)
将近
归了包堆花了小一百,还剩四百来块。--老舍《骆驼祥子》
又如:小日中(将近中午的时候);我今年小(奔)六十了
用在姓、名、排行等之前,表示爱称。如:小冤家(年轻情人之间的昵称)
狭隘;低窄-;
好问则裕,自用则小。--《书·仲虺之诰》
又如:小狭(狭窄);小国(地狭人少之国);小榻(狭小的卧具)
低微
不辞小官。--《孟子》
又如:小喽罗(对绿林兵卒的称呼);小道儿(不正当的途径;邪门歪道)
指邪恶卑鄙。如:小利(即“小李”。扒手);小佞(才智低下而卑谄善辩者)
短暂;暂时。如:小别(暂别;暂时居住);小眠(小憩;暂眠);小留(暂时挽留;暂时留止)
小<名>
年幼的人。引申为小辈
无小无大。--《诗·鲁颂·泮水》
小大稽首。--《诗·小雅·楚茨》
又如:妻小;上有老,下有小
妾,小老婆
要送你到冯家去,给冯老太爷做小。--巴金《家》
又如:小老母(妾;姨太太);小星(妾);小娘(妾);小家婆(小老婆);小浑家(小老婆)
微细的事物
小不忍则乱大谋。--《论语·卫灵公》
又如:小关头目(无关紧要的事);小隙(小矛盾;小怨)
小人,品质不高的人
愠于群小。--《诗·邶风·柏舟》
见群小满屋,都无相避意。--《世说新语·容止》
又如:小人(指强盗)
小<代>
自称的谦词。如:小子(对自己的谦称;话本或旧小说作者的自称谦辞);小东儿(小小东道;请客的主人)
小〈动〉
轻视,小看
文人相轻,自古而然。傅毅之于班固,伯仲之间耳,而固小之。--曹丕《典论》
又如:小不起(不能小看);小瞧(犹小看,轻视)
刚<形>
(形声。从刀,冈声。本义:坚硬)
同本义
刚,坚也。--《增韵》
刚,彊断也。--《说文》
挢然刚折。--《荀子·臣道》
断之以刚。--《左传·昭公六年》
柔则茹之,刚则吐之。--《诗经·烝民》
又如:刚巨(坚硬锐利的爪);刚条(坚硬的树枝);刚木(木质坚硬的树木);刚土(硬土)
坚强
刚,强也。--《广韵》
柔弱胜刚强。--《老子》
刚而塞。--《书·皋谟》
吾未见刚者。--《论语·公冶长》
强者必刚斗其意。--《商君书·立本》
鲍叔牙为人,刚愎而上悍。--《韩非子·十过》
子曰:“刚毅木讷,近仁。”--《论语·子路》
又如:刚明(严明);刚绠(刚强正直);刚气儿(刚强的气质);刚傲(刚强傲岸);刚猛(刚强勇猛)
刚正,刚直方正
瑞生平为学,以刚为主,因自号刚峰,天下称刚峰先生。--《明史·海瑞传》
祭彤武节刚方,动用安重。--《后汉书·祭彤传》论
又如:刚特(刚正而不随流俗);刚峭(刚正严峻);刚亮(刚正信实);刚方(刚直方正)
倔强固执
性刚愎,好自用。--《金史·赤盏合喜传》
又如:刚戾(固执凶暴;不讲道理);刚褊(固执而气量狭小);刚求(强求);刚隘(刚愎褊急);刚狠(刚愎)
刚直
然而刚肠激发,不遑辞候,惊扰宫中,复忤宾客。--唐·李朝威《柳毅传》
允性刚棱疾恶。--《后汉书·王允传》
又如:刚硬(刚直倔犟);刚棱(刚直而有锋芒);刚折(刚直不阿);刚切(刚直恳切)
年富力强,坚强有力。如:刚捷(刚健敏捷);刚武(刚健勇武)
刚<副>
表示行为、动作只及于某个范围,相当于“仅仅”、“只”。如:这山洞刚能容一人进去;刚强(偏偏,偏要)
表示事物正好达到某种程度,有“不多不少”的意思,相当于“恰好”。如:水刚剩下一杯了
表示动作、行为或情况发生在不久之前,相当于“刚才”
刚被太阳收拾去,却叫明月送将来。--宋·苏轼《花影》
又如:战斗刚结束;刚然(刚,刚刚);刚子(刚只。刚刚,刚才)
用在复句里,后面用“就”等相呼应,表示两件事紧接着进行。如:刚进教室,上课铃就响了
