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王入校

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综合分73

 '王入校'详情信息

五行土金木
繁体王入校
繁体笔画4-2-10
吉凶一般
寓意普通

 '王入校'的重名数

同名同姓
0
从3000年至今16多亿华人姓名计算得出
只是同名
11
从3000年至今16多亿华人姓名计算得出

 '王入校'名字解释

‘入’含义

入<动>

(象形。甲骨文字形,象个尖头器具,尖头器具容易进入。本义:进来,进去)

同本义;

入,内也。--《说文》

他人入室。--《诗·唐风·山有枢》

就不欲入。--《庄子·人间世》

有蛇自泉宫出,入于国。--《左传·文公十六年》

君为我呼入,吾得兄事之。--《史记·项羽本纪》

鲁有执长竿入城门者。--三国魏·邯郸淳《笑林》

又如:入门问讳(到别人家里,先需了解人家先祖名讳,以便谈话);入对(进宫回答皇帝的问题);入览(看到);入迁(从外地迁到京城做官);入学(童生考取秀才);入山;入口;入帘(科举时期,考官进场阅卷)

参加,加入;;

室人入又。--《诗·小雅·宾之初筵》

自四卿入军机,然后皇上与康先生之意始能少通。--清·梁启超《谭嗣同传》

又如:入舍布袋(上门女婿);入舍女婿(入舍);入释(参加佛教;进入佛门);入舍(做上门女婿);入脚(进身;指搭上关系);入队;入伙;入金马、登玉堂(考进翰林院。金马、玉堂指汉代的金马门和玉堂殿);入局(加入赌局);入团

交、交纳

入其社稷之臣于秦。--《战国策·秦策》

岁恶不入,请卖爵子。--汉·贾谊《论积贮疏》

又如:入粟(交纳一定数目的钱捐取功名)

接纳;采纳

凡嫁子娶妻,入币纯帛,无过五两。--《周礼·地官·媒氏》

其臣箴谏以不入。--《国语·吴语》

野人莫敢入王。--《史记·楚世家》

商君亡秦归魏,魏怒不入。--《史记·魏世家》

时上颇厌兵,入其言。--罗大经《鹤林玉露》

与…相适应

曲直之不相入。--《淮南子·主术》。注:“中也。”

又如:入式(合乎程式);入道;入彀

入朝,指属国、外国使臣或地方官员谒见天子

强国请服,弱国入朝。--汉·贾谊《过秦论上》

项伯即入见沛公。--《史记·项羽本纪》

又如:入阁拜相(进入内阁,成为宰相);入王(入朝晋见天子);入侍(入朝侍奉);入见(入宫进见);入宦(入官为仆隶);入相(入朝为宰相);入宿(入宫值宿);入贺(入朝庆贺)

到达

寒雨连江夜入吴。--唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

又如:入月(妇女孕期足月);入玄(达到玄妙的境界);入来(到来;进来);入脚(到临,开始);入圣(达到圣人的境界)

侵入

获大城焉曰入之。--《左传·文公十五年》

英法联军自海入侵。--清·徐珂《清稗类钞·战事类》

又如:入犯;入抄(侵入抄掠)

占据一个地方或位置

乃入据陈(地名)。--《史记·陈涉世家》

又如:入席;入列;入主(外族进入中原作统治者);入官(从政,做官)

入<名>

收入,进项

殚其地之出,竭其庐之入。--唐·柳宗元《捕蛇者说》

又如:岁入;入不敷出

古汉语声调之一--见“入声”

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‘校’含义

校〈名〉

古代刑具。枷械的统称

校,木囚也。从木,交声。--《说文》

屦校灭趾。--《易·噬嗑》。

何校灭耳。注:“若今枷项也。”

大校重牢,五木被体。--《新唐书》

栅栏

天子校猎。--《汉书·司马相如传》。注:“以木相贯穿,总为栏校,遮止禽兽而猎取之。”

又如:校猎(用木栏遮阻而猎取禽兽。校:木栏)

校样。如:一校;二校

“校人”的省称。养马官

六厩成校。--《周礼·校人》

校正属焉。--《左传·成公十八年》。注:“主马官。”

又如:校人(周礼官名。马官之长)

古代军营的一种建制。亦指“军营”

常护军傅校获王。--《汉书·卫青传》。注:“校者,营垒之称。”

五校大夫。--《战国策·中山策》。注:“军营也。”

又如:校队(古时军队的编制单位。亦指部队,队伍);校联(谓营垒相联);校骑(骑兵队伍);校垒(营垒)

校〈动〉

订正,改正文字中的错误

校,度也。--《广雅》

后购求得书,以相校,无所遗失。--《汉书·张安世传》

年逾八十,犹乎自校书。--陈寿《三国志》

又如:校稿子;校一本书;校书(校对勘正书中的讹误;古代还指有文才的妓女);校理(校勘书籍而加以整理;唐宋官名。掌理校勘整理袐府藏书之事);校缀(将散佚的书籍加以校对整理,连缀在一起)

考核,考察x;

比校民之有道者。--《国语·齐语》

以实校之。--《资治通鉴》

又如:校度(考察衡量);校官(古代专司探察情事的官吏);校事(三国时魏、吴均设校事,为皇帝刺探臣民的言行);校比(调查户口、财物;考核评定);校贯(核点经费);校数(数计)

较量

校武票禽。--扬雄《长杨赋》

不与诸弟校竞。--李延寿《北史》

又如:校兵(交战);校武(考较武艺);较勇(较量勇力);校埒(比武场);校射(比试射技和武艺);校能(比试才艺);校棋(切磋棋艺)

对抗;抗衡;

韩魏之强,足以校于秦。--《史记》

而与奥同盟之德国,示威胁俄,俄不敢校,而塞卒吞声。--梁启超《欧战蠡测》

计较;考虑

犯而不校。--《论语》

其间得失何足校。--宋·欧阳修《寄圣俞》

又如:校怨(计较怨仇);校计(犹计较);校竞(犹计较);校短推长(校短量长。谓衡量别人的长处和短处)

装饰。如:校饰(装饰);校具(装饰的物品);校体(装扮自己)

计算。如:校计(计算,核算)

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金山点评
'王入校' 寓意为:这个名字寄托了父母对孩子未来美好生活的憧憬。 '王入校' 五行为:土金木,土金相生(大吉),金木相生(大凶),详情见下 '王入校' 数理为:4-2-10,此格局的打分为 89分,详情见下

 名字五维评分图

详细分析

五行分析
生克分析:五行为:土-金-木,土金相生(大吉),金木相克(大凶)。
格局分析
天格(5)(大吉) (五行之数)五行俱权,循环相生,圆通畅达,福祉无穷。 吉祥运(表示健全、幸福、名誉等)
男性双妻运
温和运(性情平和、能得上下信望)
福禄长寿,阴阳和合、完壁之象,最大吉数。
诗曰:福禄寿长阴阳和,心身健全是英豪,名利双收富荣达,乃是世上福德人。

种竹成林、福禄长寿的福禄集合数。(大吉)
基业:学者、祖业、文昌、福星、官星、财钱。
家庭:上下和睦,相互合作,可望圆满,子女多荫。
健康:福禄如海,寿比南山。可望健康。
含义:阴阳交感,和合,完璧之象,隐藏大成功运。精神敏锐,身体健全,福禄长寿,富贵繁荣,无所不至或为中兴之祖,或在他乡成家,或复兴绝家。即或不如此,也会博得功名荣誉,圆
地格(12)(凶) (掘井无泉)无理之数,发展薄弱,虽生不足,难酬志向。 凶数运(表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等)
孤独运(妻凌夫或夫克妻)
意志脆弱、家庭寂寞,企图不顾薄弱之力做无能力的事多失败。
诗曰:意志薄弱不伸长,易招失败遇灾殃,家属缘薄孤独命,安居守分保平安。

掘井无泉,意志脆弱,家庭寂寞数。(凶)
基业:凶星、破厄、劫财、时禄。
家庭:亲情如秋水,骨肉似寒炭,施恩招怨。宜提高气节健康:枯木待春,小心神经衷弱,骨癌之疾、外伤、皮肤病,三才良者可安全。
含义:有无理伸张之象,不顾脆弱之力,企图做无能力做的事,多失败。遇事易生足之心。家庭无缘,孤独、遇难、逆境、病弱、不如意、困难等,又可因
人格(6)(吉) (六爻之数)六爻之数,发展变化,天赋美德,吉祥安泰。  次吉祥运(表示多少有些障碍,但能获得吉运)
男性双妻运
温和运(性情平和、能得上下信望)
吉人自有天相数,逢凶化吉不在话下。
诗曰:安稳余庆福禄开,盛大幸福天赐来,内含衰兆就谨慎,天乙贵人守身边。

安稳吉庆的吉人天相数。(半吉)
基业:豪杰、官禄、财钱、将星、学者。
健康:逢凶化吉,遇一次生险,可得长寿。
含义:天德地祥具备,福庆甚广,家势盛大万宝朝宗之运然满极必损,盈极必亏,若其他要素配合的不周者,恐或如流水而下,成为所谓乐极生悲之象,此数理具有天赋之美,安稳吉庆终生。
总格(16)(大吉) (厚重) 厚德载物,安富尊荣,财官双美,功成名就。 首领运(智慧仁勇、立上位、能领导众人)
富贵运(多钱财、富贵、白手可获巨财)
吉祥运(表示健全、幸福、名誉等)
男性双妻运
温和运(性情平和、能得上下信望)
反凶化吉象,得助,可成大业,富贵发达的好预兆。
诗曰:贵人得助天乙扶,为人之上有财富,众望所归事业成,不可贪色保安宁。

兴家得助的贵数。(大吉)
基业:天官、贵命、家杰、进田、学士、豪侠、基产。
家庭:春日花开,可望家庭圆满,男子有贤妻,女子不宜早婚。
健康:花草逢春,贵弱于色情,戒慎者可望安康。
含义:反凶化吉象。成首领,占上风,雅量厚重,豪侠足智多谋,善于协调,集名望。能服从,为大事大业可成,富贵发达的好表示。
外格(11)(大吉) (旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。  吉祥运(表示健全、幸福、名誉等)
温和运(性情平和、能得上下信望)
旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰:挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌,温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。

早苗逢雨,挽回家运的春成育数。(大吉)
基业:财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭:养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
健康:河川永在,可望健康长寿。
含义:享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉,再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
三才分析
三才格局:土木土(凶)
三才解释 成功运气不佳,常有苦闷烦恼,有迟迟达不到目的的缺点。境遇虽可安定,但有患精神衰弱或其他疾病之虑。  
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